Thursday, Sep. 21, 2017

台湾的国民教育该何去何从

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2014 年 7 月 7 日

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台湾的国民教育该何去何从

十年树木,百年树人,教育是一个国家的百年大业,国民教育更是国家发展基石。台湾九年国民教育实施多年,可算是相当成功。今年是十二年国民教育上路的第一年,却引发不少争议。当初政府初衷是希望国中升高中时,学生能免试入学,依照兴趣及性向选填学校(高中或高职),并打破明星高中的迷思。当你选择的学校太热门,就要超额比序,比的项目中有体适能表现等,各县市都不同,但都会比「会考成绩」。

另外,部份县市还有志愿序扣分制度,指的是如果你填的学校没录取你,就会被扣分,每掉一个志愿就会被扣一分。有了这个制度,造成填志愿较保守的的学生,会高分低就,所以引发许多家长和学生的不满,上街抗议。

除了这制度,政府还有个特色招生考试,就是明星高中可释出名额,让高分学生群考试竞争,不用管什麽比序或志愿序扣分,以成绩拼高下。

12年国教立意良善,但台湾的高中的数量和品质都不如国中均衡,9年国教都实施半个世纪,台湾都会区还是有明星国中的思维。高中教学品质各校参差不齐,且每个县市的高中数量也不一样,根本无法就近入学或马上打破明星高中的迷思。因此在条件不足又没有配套措施的情况下,就会造成现在尴尬情况。政府常常急就章,端出牛肉政策就想要一次到位,就演变成民众每抗议一次,政府就让步修改政,改来改去,失去政策初衷。

但庆幸的是,12年国教也没有真的烂到无法补救,虽然有很大的检讨空间,但制度对大部份的的学生(中间和中下程度的学生),还是有利的。老实说,我认为最大的问题还是在家长及社会。新制度,衝击最大的是高分群考生。好,还要更好。父母都希望孩子能上最好的高中,之后才能继续往顶尖大学迈进,我实在为这些家长的孩子感到难过。不解,学生们是选其所爱?还是选父母所爱?又或者根本是选这社会所认同?

身为媒体人,每天报导这些出面抗议的家长,他们的孩子的成绩都是数一数二,享有更多资源,为了读哪个「好学校」烦心,而大声抗议搏版面。反而是许多成绩中等或经济相对弱势的学生,没有怨言或也没发声管道。谁都无法保证未来会是个怎麽样的世界,这已经不是十几年前,当医生就能赚大钱的时代,谁也没想到创意也能当饭吃,没有什麽科系是铁饭碗。教育不只是教我们如何在社会生存(赚钱能力),更重要的是要培养出能独立思考及不断学习的人才。若只为了那一两个志愿而如此计较,最好的高中和次好的高中在烦脑,那视野未免也太小?

台湾,优秀学生努力念书挤进入明星高中的窄门,而成绩差的学生,被某些学校或老师放弃,杀了许多聪明或是单项能力很强的学生。如果教育真的是一个国家发展基石,我想台湾还有很多进步空间,更期待在位者能好好省思,该如何真正落实适性教育,在培养菁英及照顾弱势中取得平衡。

 

深度中文网 大中华记者站 副研究员 李宗宪

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